Можно ли организовать дистанционное обучение по охране труда?

На#nbsp;первый взгляд постановление Правительства#nbsp;РФ № 2464 позволяет провести обучение как с#nbsp;отрывом от#nbsp;работы, так и#nbsp;дистанционно. Разбираемся, в#nbsp;каком случае и#nbsp;как возможно провести обучение по#nbsp;охране труда дистанционно.

Изучив требования постановления № 2464, можно сделать вывод, что обучение оказанию первой помощи, использованию СИЗ и#nbsp;требованиям охраны труда должны включать теоретическую и#nbsp;практическую части.

Исключение из#nbsp;этого требования составляет только обучение требованиям по#nbsp;охране труда по#nbsp;программе «А»#nbsp;— общие вопросы охраны труда и#nbsp;функционирование системы управления охраной труда#nbsp;(СУОТ).

На#nbsp;это указывают приложения № 2 и № 3 порядка обучения по#nbsp;охране труда, а#nbsp;именно некоторые темы для#nbsp;формирования программ.

Кроме того, на#nbsp;разделение на#nbsp;теорию и#nbsp;практику указывают следующие требования постановления:

• п.#nbsp;36#nbsp;— программа обучения оказанию первой помощи должна содержать не#nbsp;менее 50% практической части от#nbsp;общего числа учебных часов;
• п.#nbsp;41#nbsp;— обучение использованию СИЗ должно иметь такой#nbsp;же объем практики;
• п.#nbsp;49#nbsp;— программы обучения «Б» и#nbsp;«В» должны содержать практику в#nbsp;объеме не#nbsp;менее четверти от#nbsp;общего числа учебных часов.

Возникает вопрос: возможно#nbsp;ли организовать обучение по#nbsp;охране труда по#nbsp;вышеуказанным видам в#nbsp;дистанционном формате?

Единственное упоминание о#nbsp;применении дистанционных технологий в#nbsp;проведении обучения по#nbsp;ОТ содержится в п.#nbsp;66 постановления#nbsp;№#nbsp;2464.

Изучив требования данного пункта, делаем вывод, что обучение по#nbsp;программам «А», «Б» и#nbsp;«В» можно провести дистанционно. Разобраться в#nbsp;этом подробнее поможет письмо Минтруда № 15−2/ООГ-3215 с#nbsp;разъяснениями о#nbsp;проведении онлайн-обучения по#nbsp;ОТ.

Согласно письму, в#nbsp;дистанционном формате возможно изучение только теоретической части программ. Практическую часть организовать невозможно из-за того, что на#nbsp;практических занятиях должны формироваться практические умения и#nbsp;навыки безопасного выполнения работ.

Те#nbsp;же#nbsp;самые доводы можно распространить на:

• обучение оказанию первой помощи#nbsp;— в#nbsp;силу требований п.#nbsp;32 это процесс получения не#nbsp;только знаний, но#nbsp;и#nbsp;умений и#nbsp;навыков, позволяющих оказывать первую помощь;
• обучение использованию СИЗ#nbsp;— п.#nbsp;38 требует наличие практических навыков.

Невозможность изучения практики дистанционно еще объясняется тем, что есть определенная специфика практических занятий.

Например, некоторые темы программы обучения оказанию первой помощи, указанные в#nbsp;Приложении № 2, требуют их#nbsp;реальной отработки на#nbsp;тренажерах для#nbsp;формирования мышечной памяти, к#nbsp;примеру, для#nbsp;проведения сердечно-легочной реанимации.

Мы#nbsp;выяснили, что дистанционное обучение по#nbsp;охране труда подходит только для#nbsp;изучения теоретической части учебных программ.

Для#nbsp;проведения обучения по#nbsp;охране труда своих работников, в#nbsp;том числе в#nbsp;онлайн-режиме, работодатель должен выполнить требования раздела#nbsp;IX постановления № 2464:

• определить места или помещения для#nbsp;обучения, а#nbsp;также оснастить их#nbsp;техническими средствами для#nbsp;его проведения;
• разработать программы обучения и#nbsp;учебные материалы к#nbsp;ним;
• нанять в#nbsp;штат или привлечь по#nbsp;договору ГПХ не#nbsp;менее 2 преподавателей;
• создать комиссию для#nbsp;проверки знаний;
• зарегистрироваться в#nbsp;реестре#nbsp;ЮЛ и#nbsp;ИП, обучающих своих работников.

Кроме этого, необходимо соблюдать требования к#nbsp;работодателю для#nbsp;организации дистанционного обучения пункта 66:

• обеспечение обучающихся нормативными документами, учебными материалами и#nbsp;материалами для#nbsp;подготовки к#nbsp;проверке знания;
• организация обмена информацией между обучающихся и#nbsp;обучающими лицами через систему электронного обучения;
• организация участия учащихся в#nbsp; онлайн-конференциях и#nbsp;вебинарах;
• обеспечения процесса администрирования обучения через интернет.

Таким образом, при организации обучения по#nbsp;охране труда своих работников работодатель может применять дистанционные технологии для#nbsp;полноценного обучения по#nbsp;программе «А» и#nbsp;для изучения теоретической части по#nbsp;программам обучения «Б», «В», оказания первой помощи и#nbsp;применения СИЗ.

📌 3 в#nbsp;1: можно#nbsp;ли объединить программы обучения по#nbsp;охране труда?
📌 Как объединить программы обучения по#nbsp;охране труда: первая помощь и#nbsp;средства индивидуальной защиты (СИЗ)?